为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，暑期“三下乡”社会实践活动全国重点团队（习近平新时代中国特色社会主义思想宣传团）、学院第四届青年学生宣讲团（以下称宣讲团）成员深入暑期“行知学堂”社会实践场所，面向全省500余名青少年群众开展习近平新时代中国特色社会主义思想阐释宣讲活动。
宣讲团成立以来，按照共青团中央、教育部《关于做好〈习近平与大学生朋友们〉第一、二卷学习宣传工作的通知》有关要求，组织理论学习会、心得探讨会、集体备课会等活动，宣讲员们以《习近平与大学生朋友（第二卷）》为蓝本，围绕全面深化改革开放、乡村全面振兴、科技强国、传承中华优秀传统文化等核心议题，结合青少年群众成长学习客观规律，定制14款宣讲课件及讲义，旨在以青少年喜闻乐见、乐于接受的形式使党的创新理论更加通俗易懂、贴近人心。
活动期间，宣讲团成员巧妙融合生活案例、视频素材与热点新闻，通过故事讲述、情景模拟、互动问答等多元化形式，将抽象的理论知识转化为生动具体的实践体验。李悦同学以《美丽乡村，振兴有我》为题，结合乡村综艺节目《种地吧》，介绍了乡村振兴战略的基本内涵；王欣怡同学以《弘扬“西迁精神” 到祖国最需要的地方去》为题，从交通大学校史为切入，讲述了钟兆琳、陈学俊、郑守淇等极具“西迁精神”的代表人物事迹；赵若情同学以《从保护文物看传承中华文明》为题，展示了革命博物馆、红色遗址等馆藏文物风貌，强调了文化遗产保护的重要性；方星月同学以《寻红色记忆，筑青春之梦》为题，从“烈火中的邱少云”“董存瑞炸碉堡”“英勇就义的夏明翰”三个红色故事展开，引导小朋友领悟红旗渠精神、红船精神、抗战精神等红色精神；陈郡冉同学以《做一个诚实守信的好少年》为题，介绍中国传统哲学“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义”文化内涵，强调“为人诚实、言而有信”的重要性；徐琦同学以《少年进步 国家向前》为题，聚焦“扣好人生的第一粒扣子”话题，阐释了习近平总书记深情寄语新时代好儿童的深刻内涵；李康焱同学以《学习之始，以礼为先》为题，引用《孝经》《论语》《礼》等经典著作，结合社会主义核心价值观，介绍了“少年知礼”的重要意义和主要做法；李梦瑶同学以《守护历史根脉，传承文化薪火》为题，以青少年参与文化遗产宣传的案例为切入点，介绍了文化遗产的现实意义，鼓励青少年投身文化遗产保护，共同守护精神家园；周睿阳同学以《建设科技强国，吾辈义不容辞》为题，展示了新时代以来我国科技创新发展的重要成就，阐释了创新驱动战略的基本内涵；王雪同学以《有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗》为题，阐释了新时代中国青年的使命与担当，并从学习、生活和实践等方面向青少年提出成长建议；王子旭同学以《要让文物说话，让历史说话》为题，例谈传统节日、民间艺术、传统工艺、国宝文物等中华优秀传统文化的历史底蕴，强调中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要意义；陈艺杉同学以《绿水青山就是金山银山》为题，展示了环巢湖湿地治理的切实成效，阐释了习近平生态文明思想重要标志的“两山理论”内涵，介绍了低碳生活的主要做法；徐修洁同学以《争做新时代德智体美劳全面发展的好少年》为题，解读了习近平总书记深情寄语新时代好儿童重要讲话精神，从“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”提出学习建议；智慧同学以《传承五四薪火 争做时代少年》为题，回顾了五四运动历史，鼓励小朋友以实际行动诠释五四精神的时代内涵，发愤图强做国之栋梁。
“青年学生宣讲是‘教’与‘学’的过程，尤其是体现在学习层面。在党的创新理论宣讲中，小学员通过大学生的讲授学习了解党情国情、理论知识，而大学生们也通过理论宣讲提升自身的理论水平、政治素养和师范技能。”宣讲团指导教师王露表示。“看到地上的垃圾要捡起来，坐公交车比坐小汽车更环保一些！”“月球上有我们的国旗，世界各地都有中国企业生产的东西。我觉得很自豪。”“喜欢听老师们讲故事，先辈们很勇敢，我要向他们学习。”宣讲员们的理论宣讲引发了小学员们的热烈反响。（院团委：李悦）
