外国语学院英语系教研室于近期成功举办了系列“专四”与课程融合交流活动，旨在促进课程之间的有机结合，提升学生的英语综合素养。本次活动邀请了英语系内多位优秀教师，他们在各自的领域提出了创新性的融合设计方法和教学方案，为英语教育注入新的活力。
9月10日，在首场活动中，张婕和王全杰分别就英语读写课程和专四阅读进行了深入的融合设计讨论。两位老师提出针对性的课堂设计方法，强调了通过阅读提高写作水平的重要性，并分享了实际教学中的成功经验。
在10月11日的活动中，茆莹莹和吴珊珊聚焦于英语视听说课程和“专四”听力的融合设计。两位老师分享了关于如何培养学生听说能力，提高“专四”听力水平的独特见解，并展示了实用的教学方案。
10月25日，由周颖和吴蓓主持的活动将焦点转向“专四”写作与综合英语课程的融合设计。他们分享了关于如何在综合英语课程中有针对性地培养学生写作能力，提高“专四”写作水平的实践经验。
在11月22日的交流活动中，陈倩和曹青分享了有关综合英语课程及语法课程与“专四”词汇语法的融合设计。两位老师不仅提出了创新的教学理念，还分享了在实际教学中的有效方法，为培养学生的语法运用能力提供了有益的指导。
各位老师的独到见解和分享不仅为外国语学院英语系注入了新的教学理念，更为教育教学提供了宝贵的经验积累。他们深厚的学科功底在交流活动中得以充分展示，为广大师生树立了学术标杆。除了主讲老师外，其他老师也积极参与教研讨论，展示了英语系的集体智慧和合作精神。这种共同的教学探讨氛围不仅有助于各位教师共同提升，也为整个英语系的教学水平提升奠定了坚实基础。
外国语学院英语系教研室将继续推动交流活动，致力于搭建更为广泛的教学交流平台。通过促进教学方法的创新为学生提供更加全面、实用的英语教育，为学院的发展注入新的活力。期待未来更多富有成效的教学交流活动，共同推动学院学科教学水平的持续提升。（外国语学院：曹青）
